Pour les 10-12 ans

Mission lunaire

Simuler une mission d’exploration de la Lune par la construction et le lancement d’une microfusée puis l’analyse des informations et échantillons collectés.

Les 6 et 7 juillet de 9 h à 17 h.

Aventure interactive

Concevoir et programmer avec le logiciel libre Ren’Py, basé sur le langage Python, un jeu d’aventure graphique et interactif du genre Visual Novel.

Les 10 et 11 juillet de 9 h à 17 h.

Interrupteur sonore

Réaliser un interrupteur actionnable d’un simple « clap » des mains au moyen de composants électroniques actifs et passifs assemblés sur un circuit imprimé.

Les 12 et 13 juillet de 9 h à 17 h.

Pinocchio

Comme la fée du roman, donner vie à une marionnette en bois en utilisant les techniques de prises de vues et d’assemblage de l’animation image par image Stop motion.

Les 17 et 18 juillet de 9 h à 17 h.

Mini Mastermind

S’initier à l’informatique embarquée avec la plateforme de prototypage Arduino et réaliser un mini jeu électronique dont le but sera de trouver une combinaison de couleurs.

Les 20 et 21 juillet de 9 h à 17 h.

Pour les 13-17 ans

Assistant virtuel

Imaginer son propre assistant virtuel puis l’entraîner avec des données et programmer les réponses et les règles qu’il devra suivre en utilisant Rasa et Python.

Les 6 et 7 juillet de 9 h à 17 h.

Création musicale

Développer son oreille musicale et s’initier à la composition et à l’improvisation, pour, par la suite, à l’aide d’un logiciel de création musicale, concevoir sa propre bande-son.

Les 10 et 11 juillet de 9 h à 17 h.

Data analyse

Concevoir un algorithme capable de manipuler, représenter et analyser des données captées ou récupérées, d’une consommation électrique d’un lieu ou de l’open data par exemple.

Les 12 et 13 juillet de 9 h à 17 h.

Tracker solaire

Optimiser le rendement de panneaux solaires dans un projet collectif de suivi du soleil mettant en œuvre des compétences en développement Arduino et en mécanique.

Les 17 et 18 juillet de 9 h à 17 h.

C’est quoi ton parfum ?

Partir à la découverte des techniques de base de l’art de la parfumerie depuis l’extraction ou la synthèse de molécules odorantes, naturelles ou artificielles, jusqu’à leur assemblage.

20 et 21 juillet de 9 h à 17 h.

Pour les 10-12 ans

Incrustation vidéo

Apprendre à intégrer dans une vidéo des objets ou des personnes filmés séparément sur fond vert et se mettre en scène dans des décors improbables.

Les 11 et 12 avril de 9 h à 17 h.

Chasse aux œufs numérique

Concevoir un jeu vidéo avec Python et Pygame : collecter un maximum d’œufs en cliquant dessus le plus rapidement possible et éviter les poules en colère.

Les 13 et 14 avril de 9 h à 17 h.

LEG’Œufs Ligue

Monter et programmer un robot LEGO qui, sur plateau, sera capable de chercher et manipuler des œufs (avec la plus grande douceur !).

Les 17 et 18 avril de 9 h à 17 h.

Ô Pomme !

En explorant différents genres et registres théâtraux, mettre en scène et jouer la fameuse légende scientifique de la pomme d’Isaac Newton.

Les 20 et 21 avril de 9 h à 17 h.

Pour les 13-17 ans

Poulets de l’espace

Conceptualiser un jeu pour smartphone Android de tir de poulets envahisseurs. Implémenter cette application avec le langage de programmation Java et le langage XML.

Les 11 et 12 avril de 9 h à 17 h.

Minut’œuf

Créer de toutes pièces une minuterie, du prototype électronique programmé à la mécanique. En faire le design, pourquoi pas celui d’un minuteur pour la cuisson des œufs.

Les 13 et 14 avril de 9 h à 17 h.

Eau polluée ?

Expérimenter différentes techniques de laboratoire qui permettent l’analyse de l’eau. Déterminer et comparer la qualité de différents échantillons.

Les 17 et 18 avril de 9 h à 17 h.

30 s animées

S’initier à la technique d’animation d’objets image par image et réaliser une courte vidéo originale : scénario, objets et décor, prise de vues et montage.

Les 20 et 21 avril de 9 h à 17 h.

Pour les 10-12 ans

Eurêka !

Expérimenter au laboratoire le principe de la poussée d’Archimède puis imaginer et réaliser des objets décoratifs ou ludiques qui fonctionnent selon ce principe.

Les 6 et 7 février de 9 h à 17 h.

ASCII art animé

Apprendre à programmer différentes méthodes de dessin n’utilisant que les caractères du clavier pour générer et animer ses propres dessins.

Les 9 et 10 février de 9 h à 17 h.

Lecteur de braille

Se sensibiliser à l’écriture braille pour concevoir un programme en langage C permettant de passer de l’écriture tapuscrite à l’écriture braille et vice versa.

Les 13 et 14 février de 9 h à 17 h.

Télémètre ultrasonore

Concevoir, fabriquer et programmer un objet capable de mesurer les distances en utilisant les ultrasons, et de les afficher sur un écran.

Les 16 et 17 février de 9 h à 17 h.

Pour les 13-17 ans

Guerre de pixels

Programmer une application web permettant à des utilisateurs de créer des dessins participatifs en leur donnant la possibilité de modifier la couleur d’un pixel sur une surface.

Les 6 et 7 février de 9 h à 17 h.

Diagnostic immunologique

S’initier aux techniques qui permettent de détecter ou de doser des protéines dans un échantillon biologique tels des anticorps produits par l’organisme.

Les 9 et 10 février de 9 h à 17 h.

Afficheur LED mural

Fabriquer collectivement un panneau à LED puis programmer l’affichage de différents textes et images animées qui seront diffusés dans les locaux de l’association.

Les 13 et 14 février de 9 h à 17 h.

Fractales de flocons

Concevoir un programme avec le langage Python et la bibliothèque PIL capable de générer des figures géométriques dont le motif se reproduit à toutes les échelles.

Les 16 et 17 février de 9 h à 17 h.

Pour les 8-9 ans

Tournesol suiveur

Fabriquer la maquette d’un tournesol qui suivra une lumière, depuis son microcontrôleur programmé jusqu’à sa décoration.

2 jours : les 25 et 26 août de 9 h à 17 h.

Bruitage

À l’aide d’objets et de techniques numériques de manipulation du son, réaliser les bruitages d’une série animée culte : Tom & Jerry.

2 jours : les 29 et 30 août de 9 h à 17 h.

Pour les 10-12 ans

Labyrinthe résolu

Concevoir, en langage C, un algorithme capable de résoudre un labyrinthe en empruntant le plus court chemin.

2 jours : les 25 et 26 août de 9 h à 17 h.

Robot trieur

Au moyen d’une carte Arduino et de différents périphériques, réaliser le prototype d’un robot qui indiquera dans quel bac de tri jeter un déchet.

2 jours : les 29 et 30 août de 9 h à 17 h.

Pour les 13-17 ans

Machine à cocktails

Fabriquer et programmer un robot capable de pomper et distribuer des jus et sirops selon des recettes de cocktails prédéfinies.

2 jours : les 25 et 26 août de 9 h à 17 h.

Flappy Bird

Programmer avec le langage Python et à l’aide de la bibliothèque Pygame un jeu inspiré du célèbre Flappy Bird.

2 jours : les 29 et 30 août de 9 h à 17 h.