Construire des cadrans solaires équatoriaux, et voir comment et pourquoi les aligner sur l’étoile polaire. Une fois bien installé chez soi, le cadran permettra de suivre le mouvement du soleil au fil des saisons. Les 14 et 15 avril de 9 h à 17 h.

Partir sur les traces des êtres vivants du passé… découvrir les différentes formes de fossiles avec notamment l’étude des collections de Jeunes-Science, comprendre le processus de fossilisation, discuter des objectifs et intérêts de la paléontologie… puis s’inspirer du tout pour inventer et réaliser ses propres fossiles et les mettre en scène dans un jeu de fouille grandeur nature. Les 17 et 18 avril de 9 h à 17 h.

Assembler des instructions pour créer des histoires interactives et animées à l’aide de l’environnement Scratch. Les 24 et 25 avril de 9 h à 17 h.

Au laboratoire de biotechnologie, s’initier à la manipulation du génome et ses applications, expérimenter plusieurs protocoles afin d’en comprendre l’utilisation, la reproduction et la modification. Mettre ensuite en application les connaissances et techniques ainsi expérimentées dans l’identification d’un individu par exemple. Les 14 et 15 avril de 9 h à 17 h.

S’immerger dans le monde de la 3D à travers la modélisation d’un personnage de film d’animation. Les 22 et 23 avril de 9 h à 17 h.

Réalisation d’un modèle réduit d’avion à partir d’un plan. Introduction aux méthodes de construction et aux concepts de base de l’aéromodélisme. Les 24 et 25 avril de 9 h à 17 h.

Découvrir le vectoriel, apprendre à utiliser les principaux outils afin de créer des illustrations dans des styles allant du cartoon au réalisme. Les 17 et 18 avril de 9 h à 17 h.

Découvrir la programmation à partir d’une interface et d’un langage simples permettant de réaliser des algorithmes avec un résultat graphique. Les 22 et 23 avril de 9 h à 17 h.

S’initier au triangle rectangle et à la trigonométrie avec la construction d’un théodolite puis son utilisation sur le terrain pour mesurer par exemple la position du soleil dans le ciel, la hauteur d’un arbre, la largeur d’une place dans la ville… Les 17 et 18 février, de 9 h à 17 h.

Réaliser différents protocoles de dissection et d’observation en partant à la découverte de l’organisation anatomique de deux animaux : une grenouille et une souris. Les 20 et 21 février de 9 h à 17 h.

Concevoir et fabriquer une fusée ainsi que tout le matériel nécessaire à sa propulsion par réaction au moyen d’air et d’eau sous pression. Réussir son lancement à la fin du stage. Les 24 et 25 février de 9 h à 17 h.

S’initier aux technologies récentes du web, à la structuration de documents et à leur mise en forme, dans la découverte des dernières avancées dans le domaine : HTML 5 et CSS 3. Les 27 et 28 février, de 9 h à 17 h.

Découvrir tous les aspects du fonctionnement d’un ordinateur. Démontage et remontage, installation de linux, mise en place d’un serveur web. Les 17 et 18 février, de 9 h à 17 h.

Modéliser une tête de manière très détaillée ainsi que sa colorisation. Les 20 et 21 février de 9 h à 17 h.

Explorer des exemples de mini-jeux pour s’initier à la programmation et approfondir des notions du langage C. Les 24 et 25 février, de 9 h à 17 h.

Fabrication d’un bateau miniature à voile pour naviguer dans des petits cours d’eau. Les 23 et 24 décembre, de 9 h à 17 h.

Découvrir ou approfondir l’utilisation des commandes pour avoir le contrôle de son ordinateur. Les 26 et 27 décembre, de 9 h à 17 h.

Prendre de l’avance en mathématiques en utilisant et programmant des opérations avancées avec le langage C ou sur papier. Les 23 et 24 décembre, de 9 h à 17 h.

Découvrir toutes les étapes de la photographie moderne au travers de la prise de vue, le traitement et la retouche. Les 26 et 27 décembre de 9 h à 17 h.